Progetto identità: “Ma chi sono io”?

Il processo di costruzione dell’identità, comporta un progressivo passaggio da una fase di totale accettazione ad una fase di esplorazione e ricerca. Questo determina nell’adolescente periodi di crisi e confusione in cui rifiuta l’identità acquisita durante l’infanzia ma non si impegna ancora in scelte di vita più o meno permanenti con impegno e responsabilità.

Inoltre, in questa fase, si osserva una costante preoccupazione determinata dal dare un’immagine di sé che sia convincente e al tempo stesso in linea sia con le richieste degli altri (familiari, amici, società), sia con le loro aspirazioni e inclinazioni.

Il progetto si pone la finalità di sostenere gli alunni nel percorso di crescita e favorire l’esplorazione degli aspetti di sé determinanti nella costruzione dell’identità.

Durante le attivazioni in classe, gli studenti lavoreranno sia individualmente che in gruppo con discussioni e confronti collettivi.

Il progetto prevede 4 incontri con cadenza settimanale della durata di 2 ore ciascuno e 1 incontro di restituzione con gli insegnanti