Il bullismo: come prevenirlo ed affrontarlo

Dati recenti emersi da ricerche effettuate nelle scuole indicano che la percentuale di atti di prepotenza aumenta in modo evidente col passare del tempo in ogni ordine scolastico. Questi dati, unitamente agli eventi riportati dai mass media nell’ultimo anno, sono preoccupanti e sono la dimostrazione evidente della presenza nella scuola di sempre più crescenti manifestazioni di aggressività che si esprimono spesso attraverso quel fenomeno noto come «bullismo ».

Il fenomeno del bullismo determina conseguenze negative in tutti coloro che ne sono coinvolti : non solo disagi personali e sociali per la vittima, ma anche effetti negativi e un minor grado di benessere scolastico per gli altri alunni e gli insegnanti, costretti a vivere in un clima di tensione e di insicurezza. Non va infine dimenticato che lo stesso « bullo », non frenato nel suo vortice di aggressività, potrà diventare un adulto violento e prepotente, perpetuando i danni già compiuti.

Intervento per gli insegnanti

L’intervento ha lo scopo di fornire agli insegnanti gli strumenti per mettere in atto comportamenti preventivi allo svilupparsi del fenomeno bullismo. Più in particolare, l’intervento si propone di favorire negli insegnanti la comprensione del fenomeno del bullismo nella sua complessità e di sviluppare capacità di gestione del gruppo, delle sue dinamiche e delle sue possibili problematiche.

Gli incontri saranno strutturati in una parte formativa-didattica e in una parte esperienziale, attraverso cui condividere i propri vissuti e sperimentare nuove abilità attraverso ad esempio role-playing.
L’intervento si articola in 5 incontri della durata di due ore ciascuno

Intervento per gli alunni

Scopo dell’intervento è quello di favorire nei ragazzi la comprensione del fenomeno e sviluppare capacità emotive, relazionali, sociali e metacognitive in grado di interrompere i circoli viziosi che mantengono determinati comportamenti e metterli in grado di affrontare costruttivamente le difficoltà incontrate.

Gli incontri con gli alunni saranno strutturati secondo un percorso formativo ed esperienziale durante i quali saranno svolte le seguenti attività individuali, di role playing e di confronto con il gruppo classe.

Il progetto prevede 4 incontri con cadenza settimanale della durata di 2 ore ciascuno e 1 incontro di restituzione con gli insegnanti.